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鐘情教育 初心如磐|最美二中教師系列之王峽
發布時間:2019-12-06 08:57:37 點擊次數:1773

王峽:高一生物備課組長,國家高級生涯規劃師,石家莊市骨干教師,獲“一師一優課”省級優課,市教育局嘉獎。多年帶高三畢業班,所帶各類型班級成績優異,曾代表高三生物組在全市教研會上做經驗介紹。多次榮獲學校“教學成績優勝”獎、“科研先進個人”及“學生最喜愛的教師”稱號。

教學中善于引導思考,堅信教師的真正本領,不在于是否會講述知識,而在于能否激發學生的學習動機,喚起學生的求知欲,從而興趣盎然地參與到教學中來。


教師眼中的王峽老師

生物教師 成颯

王峽老師對青年教師關愛備至,我們都親切地稱她為峽姐。她辦事利落果斷,行事雷厲風行,很有些“俠女”風范。

峽姐對待教學嚴謹認真。上課要講的知識、對應的習題都提前很多天準備好。我常見峽姐在辦公室刷題,她告訴我們,“提前做題,就可以推測預知學生在做題時會遇到的困難,從而完善教案,有備而教。”峽姐對待工作的嚴謹認真使她班級的成績優異,帶出了高考2018屆河北省理科第一名孫浩寧和2019屆孟雨晴。

與孫浩寧同學合影

作為備課組長,峽姐把各項工作捋得井井有條。最近,她組織高一年級開展了“我眼中的微觀世界—細胞的三維結構立體模型制作大賽”,讓學生將所學生物知識應用到實踐中來,從玩中學,在學中玩。活動極大地激勵了同學們的創作熱情,促進了學生們模型與建模的科學思維的養成,增強了學生學習的積極性。

峽姐用對待工作的認真激勵我們,用對待生活的熱情感染我們,用對待學生的真誠引領我們。我為有這樣的姐姐和同事感到幸福!

組織開展細胞的三維結構立體模型制作大賽

生物教師 張立杰

俠女風骨,育人柔情

峽姐非常熱心,當年輕教師備課、講習題遇到困難向她求助時,她都會非常豪爽地說“我來”,然后留下風風火火的身影成為一道靚麗的風景線;當學生學習遇到疑惑時,她總是笑著耐心講解“親啊,這個題是這么理解的”,講題結束后,緊跟著的是暖心的鼓勵和夸獎。

教學中,峽姐非常嚴謹。作為備課組長,每次實驗她都提前去實驗室做準備,然后將實驗需要注意的事項和可能出現的問題發到工作群,方便其他老師上課。有一次做實驗觀察DNA和RNA的分布,不知道哪里出了問題,顏色和預期結果相差很大。從周三就見峽姐在實驗室,一直到周五還看到她在為此不斷摸索。我也常收到峽姐的微信,一起探討實驗的改進措施,可見她對教學的嚴謹態度和辛勤付出。

教育教學大會上受到表彰(右二為王峽老師)

我既當班主任,又帶競賽,比較忙碌,峽姐很關心我的工作和生活。她經常會叮囑我備課要高效,不要熬夜,要愛護嗓子……這些細致入微的關懷讓我非常感動。

在工作中,有這樣一位學術嚴謹的姐姐,會不斷激勵我學習;在生活中,有這樣一位熱心的姐姐,會不斷地提升我生活的幸福指數;在人生中,有這樣一位樂于引領的姐姐,會感受到生命中充滿明媚的陽光;在奮斗路上,有這樣的同行者和引路人,幸甚至哉!

與同組老師進行試題分析

生物教師 楊紫瑞

治學嚴謹,教學有術

初見峽姐是在開學大會上,她親切地跟我打招呼,像一縷陽光照進我的心中。而后的時光里,她就是一位溫柔細心的大姐姐,照顧我們每一個人。

峽姐辦事認真,把組內的工作安排地游刃有余。印卷子、集體備課、出小卷等總是親力親為。峽姐每節課的知識框架都清晰明了,她會在上課前把每一大點、每一小點列得清清楚楚,工整地寫在教案上,這樣上起課來得心應手。我常跑去聽峽姐的課,她的課細致嚴謹,像一渠清泉緩緩涌出,匯成涓涓細流,淌進我們心中。每次聽課,我都會收獲滿滿。峽姐這種嚴謹、認真的治學態度是我學習的榜樣。

與周悅寒、張雯薏、成颯老師一起為學生送考

因為我和峽姐上課時間幾乎重復,所以她很少有機會來聽我講課,但是只要課一錯開,她必定準時坐在教室后面。聽課后毫無保留地提出改進意見,還會以自己的講課經歷和經驗做指點。印象最深刻的是我準備拜師課時,組里老師們為我提供了一些講課思路和資源,本以為接下來要靠自己“奮斗”了,集體備課結束后,峽姐笑著對我說“來,紫瑞,我幫給你串一遍。”然后峽姐耐心細致地為我講解了拜師課需要突破的重難點,還為課堂活動的設置提供了很多引導。正式上課前,峽姐又聽我講了一遍,并再次提出改進建議,將授課流程設計得更加流暢。在峽姐的幫助下,我出色地完成了拜師課,她的無私幫助,讓我感激萬分。

二中有很多像峽姐這樣充滿情懷的教師,她們就是我們后輩學習的榜樣。我希望將來也能做一個像峽姐那樣的老師,既治學嚴謹,教學有術,又眼里有光,心中有愛!

集團聯合教研

學生眼中的王峽老師

2019屆畢業生 孟雨晴

峽姐笑起來眼睛彎彎的,讓人自然生出一種親近的沖動。她講課常常被自己講的段子逗笑,漸漸地,一個超可愛的老師形象在我心中樹立了起來。

峽姐是一個很負責的老師。高三時我們增加了小測,每天她都會出幾道與最近復習相關的題目讓大家做。為此,她有時忙碌到深夜。偶爾同學們找她問一些課外的內容,她為保準確,總會認真地查找多方資料,再為同學解答疑惑。

高考前最后一天,我去找峽姐問往年理綜卷子的題目,可能是緊張到藏不住了,峽姐在講完后跟我說:“雨晴啊,不用這么緊張,保持常態就是勝利!”附贈一個大大的擁抱。那天峽姐穿了一條很好看的紅裙子,那個身影和峽姐以前給予過我們的溫暖,一起永遠存留在我的記憶中。

與孟雨晴同學合影

2018屆畢業生 鄭相宜

稱“王老師”還是有一些拘謹,我還是習慣親切地喚她“峽姐”。無論是課上還是課下,我都能從峽姐身上找到母親般的溫暖。課上有詳細清晰的知識點講解,也會有“恨鐵不成鋼”,期盼我們進步的“小嚴厲”;課下有耐心負責的解答,也會有暖心有力的安撫與鼓勵。成績不如意時,有峽姐最冷靜的分析與反思;取得進步時,有峽姐從不吝惜的夸贊與驕傲。

高考前一次模擬考試,我的生物成績退步很多,峽姐與我談了一節課。峽姐跟我說的最多的一句話就是“一定要相信自己”。這對于一個面臨高考卻充滿失落感和挫敗感的我來說,是莫大的安慰與鼓勵,正是峽姐的話讓我重新找回了自信。

步入大學,我依然延續著對生物的興趣,選擇選修課時毫不猶豫地選擇了“生物技術”,課堂上涉及到高中的生物知識點時,我總能回想起峽姐講解的語氣與神態。知道我們放假要去見她,峽姐還給我們準備了許多小零食。

做峽姐的學生,我非常榮幸。“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”

畢業學生回校看望王峽老師

高一13班 李典

初次見面,王老師親切的笑容深深吸引了我。第一節生物課,她十分生動地給我們講解了初高中的知識銜接,以及生物知識在生活中的應用和發展。本是對生物“一竅不通”的我一下子懂得和理解了這門學科。從那一刻起,我堅定地認為:只要緊跟老師的步伐,我的生物學習就一定會突飛猛進!

上王老師的課,我們仿佛是在進行一次奇妙的旅行。老師是導游,她聲情并茂地引導我們探索生命的奧秘,讓我們感受生命科學的博大精深。老師通過身邊觸手可及的大量鮮活實例,充分激發我們的好奇心和求知欲,讓我們知其然更知其所以然。

自習課坐在教室外輔導

高一14班 溫璽潤

一位詩人說過:“ 大海,只要你一走近它,就能感受到它的遼闊”,我們的生物王老師正如大海,一走近她,就能感受到她知識的淵博。

王老師常說:“我們要向課堂四十分鐘要效率。”短短的一節課,異彩紛呈。老師在黑板上列出層次清晰的提綱,層層遞進,講得愈來愈深,愈來愈廣。課本之外,還有大量的新知識、好題型、常考點、易錯點。我們聽得愈來愈明白,理解得愈來愈透徹。一個個閃光的知識點刻入腦海,一張張制作精美的幻燈片劃過屏幕,一簇簇思維的火花在激蕩……在王老師的帶領下,我們領悟生物大分子的神奇,感受基因遺傳的奧妙,發掘穩態與環境的規律,在生物之海中遨游,沉浸在老師搭建的生物天地中,直到下課鈴聲在耳邊響起。

漸漸地,我的生物筆記本爬滿了黑色、紅色、藍色的筆跡。那是生物老師傳給我們的知識大海中的寶藏。每次考試前翻看,我都會在那一段段的文字里溫習著那一節節充實高效的生物課……

課前實驗準備

高一13班 李珊姍

猶記初見的那天,您站在講臺前,盡顯干練,略快的語速更顯示出您豐富的經驗。一字一句,盡似露珠,滴落、滴落,又如急雨,讓人心中,漣漪霎起。

我們對您的了解不斷深入。我們見識到您樸素外表下的風華,細心耐心的輔導、遒勁方正的板書、認真批改的作業、一節節為我們解答問題的晚自習……您對待教學嚴謹認真的態度,深深影響著我們。因為您,我們愛上了生物;因為您,我們學會了探索生命的奧秘!

淡泊名利、潛心教學,您帶著一顆純粹而火熱的心,堅守三尺講臺。窗外樹葉已枯黃凋零,縱使日色不再溫柔,樹影不復婆娑,教室外寒風呼嘯,但我們不會感到寒冷,因為教室里有一輪太陽!

學生畫筆下的王峽老師

高一14班 張敬坤

在近三個月的朝夕相處中,我們與王老師建立了良好的師生情,嗯,倒不如說成為了忘年交。

為什么呢?因為我們不僅是師生,更是朋友。她是嚴格的,更是可愛的。

課堂上,你可要上好發條,繃緊弦,聽清她的每一個問題,并積極回答,如不這樣,她可能會“生氣”。這便是她的方法,為了及時掌握我們的學習情況,不斷發問。不過不要怕,只要你認真聽認真回答,她就會開心地笑起來。王老師的心始終如孩童般純凈坦誠,對我們的愛也是發于心中,溢于言表。

王老師授課堪稱一絕。生物是文理各承其重,學起來與數理不同,那該怎么學好呢?不急,她早有答案,那就是“小聲嘟囔”。上課嘟嘟囔囔,下課復習不忘!這一方法,既為我們學好生物奠基,又為我們節約出課下時間,想一想,她在課上讓我們緊跟她的思路和節奏,是為了我們提高學習效率啊。

大事不拘小節,小事一絲不茍,王老師親民的形象已經在我們心中扎根。課上做好老師,課下打成一團,此所謂良師益友!

課間耐心地輔導

審核 | 梁健

編輯 | 劉寧


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